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如何年轻的父母面对融合的问题 - 颐和地产

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  首先,我们必须从日常学习游戏

  没有学校,显得很兴奋,我的母亲给他买了新书包,新文具。但现在,他已经错过了生活的幼儿园:唱歌,跳舞,画画,做手工,在家里玩,或者看动画片学校。白天,6节课,每天上学,晚上还有很多功课,父母每天都问:今天学到的东西朋友?。。。。。。这显然是非常幸福的人。

  事实上,面对三个第一级的问题,我们必须学会适应变化和人际环境。陌生的校园,教室,教师和学生,儿童小说带来的,这也会导致焦虑和一些情绪失常儿童。二是要学会适应方式的变化。从幼儿园到小学,它是一个动态的学习环境,一个相对严谨的学习环境。第三,变化适应计划。

  其次,尽快度过适应期,以帮助孩子

  对此,专家表示,从新生的幼儿园,小学新兴适应了那里的生活是一个过程,不可能一蹴而就。家长和老师应该耐心引导。

  作为家长,只提供与保护方面的物理和学习条件的孩子,是远远不能满足孩子适应学校生活,孩子需要心理辅导和援助,使他们能够成功地适应新的学习环境。在这方面,父母应该花更多的时间与孩子熟悉新的校园环境,加强对儿童的生活技能培训,教孩子做自己的事情,浴缸,箱包等.。。家长和孩子可以先设好计划,并在同一时间教孩子,然后培养孩子的习惯。

  三, "年轻收敛" 不等于在幼儿园小学课程

  今年,教育部,市教委已 "年轻收敛" 学习准备,可以延伸到幼儿园,但专家指出,幼儿园 "准备学习" 小学课程,不应该被复制,但应该注重学习兴趣的培养。从幼儿园到小学一年级的过渡,不能简单地做 "减法" - 增加了在幼儿园的小学课程,幼儿园课程或增加。

  "最关键的是学生的心理调节。有点让熟悉的小学校园的新生更好玩安排幼儿园的学生是为了不让学生心理遭受失败,因为突然进入一种新的学习阶段和恐惧的心。" 例如,教师可以因势利导,以教学和日常生活相结合提出问题,让学生找到自己的答案,激发他们的好奇心和上进心; 不教学生写的,你可以玩,画画和写作训练的基本技能等要求; 训练幼儿园学生画横平竖直的直线。

  12岁以下

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